к оглавлению
назад < ^ > вперед
ПЕРМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
В 1916 г. в Перми было открыто Пермское отделение Петроградского университета, при чем Петроградский университет выделил некоторую часть своего оборудования и большинство профессорско-преподавательского состава.
С 1917 г. отделение было преобразовано в Пермский государственный университет.
В 1930 г. на базе Пермского университета в связи с переходом высшего образования РСФСР на отраслевой принцип были организованы самостоятельные институты: педагогический, ветеринарный, химико-технологический, сельскохозяйственный и медицинский.
В старом Пермском университете до реорганизации велась интенсивная научно-исследовательская работа, издавался ряд научных журналов и работало несколько научных обществ. Особенно интенсивно эта работа производилась на медицинском, сельскохозяйственном факультетах и биолого-химических кафедрах педагогического факультета, при чем последние в значительной мере объединялись в научно-исследовательской работе Биологическим научно-исследовательским институтом.
Учитывая существование налаженной научно-исследовательской работы, наличие в Педагогическом институте соответственного оборудования, Наркомпрос в связи с постановлением Совнаркома от 13 июля 1931 г. об университетах открыл в числе прочих научно-учебных заведений Пермский университет, с новой целевой установкой подготовки высококвалифицированных кадров научных работников, исследователей и преподавателей вузов.
Так как многие хорошо оборудованные лаборатории старого университета (гистологическая, почвоведения, физической химии, физиологии животных) перешли в институты, Пермскому университету пришлось сразу же приступить к большой организационной работе по созданию новых лабораторий.
Часть созданных заново кабинетов и лабораторий в настоящее время является уже настолько сорганизованной, что не только вполне нормально обеспечивает учебный процесс, но и ведет научно-исследовательскую работу.
В настоящее время университет состоит из 19 кафедр и 2 кабинетов. Кроме того в составе университета находятся Ботанический сад и фундаментальная библиотека.
В 1934/35 уч. году вновь организуются кабинеты генетики, петрографии и методический кабинет.
Университет имеет рабфаки — дневной (в г. Оханске) и вечерний (в Перми). При университете находится Биологический научно-исследовательский институт с Биостанцией в Оханске и лесостепным заповедником в Троицке.
За три года существования университета проведена большая работа по обеспечению его профессорско-преподавательским составом. В настоящее время университет имеет 82 научных работников (16 профессоров, 37 доцентов и 29 ассистентов), обеспечивающих нормальный ход преподавания на всех факультетах. Общее число студентов университета 732 чел.
Крупнейшим событием в дальнейшем развитии университета было историческое решение ЦИК СССР от 19 сентября 1932 г. о высшей школе, коренным образом изменившее учебно-методическую работу вуза. Проведена большая работа по переработке программ и программного материала по учебному плану. Лекционный метод преподавания играет ведущую роль в преподавании. Лекции по спецдисциплинам составляют в среднем от 30 до 50% курса, доходя в отдельных случаях до 70% (например, физическая химия).
Серьезная работа была проделана университетом по организации и методике ведения больших практикумов, по организации производственной практики.
Обращено было серьезное внимание на выработку критериев оценки успеваемости студентов по каждой дисциплине, а также на вопросы подготовки к сессии, организации консультаций и помощи студентам в работе с книгой. В университете систематически проводятся лекции по отдельным вопросам педагогического процесса (например, о конспекте, о лекции, о работе с книгой и т. д.). Эти лекции, проводимые в вечерние часы для всех желающих, привлекают большое количество студентов.
Университетом проведена и проводится большая популяризаторская работа. Обслуживаются заводы, предприятия и колхозы, а также студенчество. За 1934 г. было обслужено докладами по общественно-политическим вопросам и докладами о новейших достижениях науки и техники свыше 6000 чел.
Мы уже отметили, что очень большая работа была проведена по организации больших практикумов и производственной практики. Эти формы педпроцесса играют большую роль в подготовке советского специалиста.
При постановке больших практикумов университет имел в виду дать студентам возможность овладения основными методами глубокой лабораторной исследовательской работы, с одной стороны, и детально ознакомить с узловыми вопросами данной науки наряду с изучением специальной литературы. Широко применяемое на практикумах использование монографической и новейшей текущей иностранной литературы вводит студентов в работу с иностранной книгой по специальности и знакомит их с новейшими достижениями Западной Европы и Америки.
В 1933/34 уч. году впервые студенты IV курса проходили производственную практику.
Производственная практика проводится в экспедициях, полевых исследованиях, научно-исследовательских институтах, биологических и рыбохозяйственных станциях. Студенты Пермского университета приобретают навыки практического применения своих знаний и знакомятся с условиями работы по всем областям и республикам Советского Союза от Ледовитого океана (Мурманская станция) до Южных окраин (отделение Тропического института в Эривани, Хлопководческого института в Ганжде) и от Северо-западной области (научно-исследовательский институт в Петергофе) до Тихого океана (Тихоокеанская Рыбо-промысловая станция).
За год 152 студента прошли производственную практику в 41 базе.
Из кафедр Пермского университета наиболее оборудованными является ряд кафедр биологического и геологического факультетов. Кафедры химического и физического факультетов нуждаются в значительном дооборудовании.
Научно-исследовательская работа ведется почти на всех кафедрах, при чем целый ряд кафедр связан в своей работе с той или ивой отраслью соцстроительства, с заводами, новостройками (КамГЭС, Бумкомбинат и др.), учреждениями Наркомздрава, Наркомзема и пр. Ведется и ряд теоретических работ по разным «отраслям наук. С 1931 г. научными работниками университета опубликовано в русских и заграничных изданиях и подготовлено к печати более 25 работ. С 1934/35 года университет начинает издавать свои научные труды «Известия Пермского государственного университета». Перейдем к краткому обзору работы кафедр.
БИОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
1. Кафедра зоологии беспозвоночных является одной из наиболее оборудованных кафедр. Основанная проф. Д. М. Федотовым в 1916 г., эта кафедра кроме солидного общелабораторного оборудования и оптики имеет хороший музей, значительно выросший после поездки его основателя в 1917 г. в Японию и пополнявшийся в течение ряда последующих лет. Кафедра имеет библиотеку (свыше 5 тысяч томов), в состав которой вошла значительная часть библиотеки акад. В. М. Шимкевича и акад. Н. В. Насонова.
В настоящее время кафедра ведет работы по изучению паразитов рыб реки Камы (В. А. Захваткин) и по изучению фауны комаров Приуралья (Ю. Г. Митрофанова). В. А. Захваткин сдал в печать работы «Материалы к фауне паразитов рыб р. Камы» и «К фауне паразитических червей сибирских рыб»; Ю. Г. Митрофанов — «Гонотрофический цикл Anopheles».
2. Кафедра зоологии позвоночных — одна из наиболее молодых кафедр университета. Оборудованная лишь небольшим количеством приборов, инструментарием и литературой, обеспечивающими учебные занятия, кафедра ведет в настоящее время большую работу по созданию музея позвоночных. Уже получено несколько десятков ящиков фиксированного материала из разных концов Союза и таким образом положено начало созданию большой коллекции, представляющей главным образом рыб и морских промысловых млекопитающих.
Научная работа ведется в области изучения биологии промысловых рыб. Проф. А. Н. Пробатовым заканчиваются работы по биологии рыб Карского моря и по возрасту частиковых рыб Амура и сдана в печать работа «Материалы по биологии осетровых Амура». Кафедра ведет кроме того ряд работ по ихтиологическому комплексу Биологического института (проф. А. Н. Пробатов, М. И. Меньшиков).
3. Кафедра энтомологии ведет работы по изучению вредных лесных насекомых, по изучению фауны паукообразных (отряда Araneina) для издаваемой Академией наук «Фауны СССР» (проф. Д. Е. Харитонов) и по изучению биологии и экологии малярийного комара и расового состава Anopheles maculipennis на Урале (М. И. Данилова). В выполнении некоторых научных работ кафедры принимают участие студенты-энтомологи. Проф. Харитоновым опубликованы «Каталог пауков СССР», несколько работ по фауне пауков и работа по биологии Anopheles. Ассистентом М. И. Даниловой опубликованы работы по экологии малярийных комаров Армении и Средней Азии.
4. Научная работа кафедры гидробиологии направлена на изучение режима и продуктивности водоемов бассейна р. Камы и на экспериментальное исследование причин бедности фауны Аральского моря. К разработке тем первого раздела привлечены студенты. Со времени основания кафедры проф. Таусон опубликовал работы по водоемам Магнитогорска и по влиянию хлорирования воды на организмы.
5. Кафедра гистологии создавалась заново с 1931 г., так как гистологическая лаборатория старого университета перешла в Мединститут. В настоящее время лаборатория уже значительно выросла, имеет большие коллекции учебных и демонстрационных микроскопических препаратов, достаточно обеспечена учебной литературой и лекционными таблицами.
Научная работа ведется проф. Е. С. Данини по экспериментальному изучению хрящевой ткани и по выяснению влияния действия ядов на пищеварительные органы грызунов. В последней работе принимают участие студенты. Проф. Е. С. Данини опубликованы работы по вопросу о классификации тканей и по фауне и экологии грызунов.
6. Кафедра морфологии и систематики растений, основанная проф. А. Г. Генкелем в 1916 г., является одной из наиболее оборудованных кафедр. Она имеет большую библиотеку, достаточную оптику, коллекцию учебных таблиц (2000 экз.), очень ценный гербарий Урала, Западной Сибири и Монголии, музей, который за последние годы пополнился таблицами-гербариями по растительным сообществам.
Кабинет является центром геоботанических исследований
Урала. Сотрудниками кафедры опубликован ряд работ по флоре и геоботанике Урала. Сдана в печать работа доц. А. А. Генкеля, доц. П. Н. Красовского и Г. И. Садовниковой «Типы растительности Урала как пастбищно-покосные угодья», работа доц. А. А. Генкеля о висячих болотах Южного Урала, работа проф. В. И. Баранова и его сотрудников по геоботаническому описанию Кунгурского и Каменского районов, как материал для составления сельскохозяйственной карты Урала, и др.
7. Кафедра физиологии растений была организована проф. А. А. Рихтером в 1917 г. Наряду с другими хорошо оборудованными кафедрами она кроме значительного лабораторного оборудования, ряда ценных импортных приборов, хорошего комплекта оптики имеет большую научную библиотеку, в основу которой положена библиотека акад. Фаминцина. Работа кафедры связана преимущественно с Биологическим институтом и кафедрой почвоведения по теме «Изучение солонцов». Кроме того проводится работа по изучению методов предпосевной закалки растений к засухе, разработанных в этой лаборатории. Кафедра занята также разработкой нового способа предпосевной стимуляции растений. К работе привлечены студенты.
8. Кафедра почвоведения, организованная в 1932 г., имеет уже музей почв Урала, хорошо оборудованную лабораторию почвенного анализа и очень большой учебный материал по почвам Союза. Помимо работы по исследованию солонцов, связанной с Биологическим институтом (доц. А. И. Оборин), сотрудники ведут работу по изучению почв долины р. Камы в связи с постройкой КамГЭС.
9. Ботанический сад Пермского университета, единственный Ботанический сад на Урале, был создан проф. А. Г. Генкелем в 1924 г. Сад ведет обмен с русскими и заграничными ботаническими садами и служит источником получения посадочного материала для озеленения ряда городов Урала. Под руководством директора сада доц. Е. И. Павского ведутся исследования по акклиматизации плодовых и декоративных растений. В настоящее время в саду имеется свыше 40 сортов яблонь, выносящих суровую уральскую зиму без покрышки. Имеется несколько собственных сортов гибридных яблонь, а также проводятся опыты по вегетативным сближениям, и уже разработана по этому вопросу упрощенная методика, дающая хорошие результаты.
ГЕОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
10. Кафедра минералогии, организованная в 1916 г. проф. А. А. Полкановым, обслуживает курсы минералогии и кристаллографии. Кафедра имеет свою научную библиотеку, достаточное оборудование как для ведения курсов по физической и химической минералогии, кристаллографии и кристаллооптике, так и для научно-исследовательской работы. Кафедре принадлежит хорошая коллекция минералов. Кафедра ведет научную работу в связи с нуждами больших новостроек Урала, главным образом по изучению режима подземных вод г. Краснокамска и района подтопления Камской ГЭС (доц. В. К. Воскресенский) и по химико-минералогическому исследованию глин г. Молотово (асс. Т. А. Мазур).
11. Кафедра исторической геологии и палеонтологии, основанная в 1917 г. проф. Б. К. Поленовым, относится также к числу хорошо оборудованных кафедр. Кафедра имеет богатые и ценные коллекции по палеонтологии.
Научная работа кафедры ведется по изучению геологии Восточной Сибири и изучению каменноугольных и буроугольных месторождений (доц. П. М. Рыжков) и по палеонтологии Урала (доц. Е. Б. Пермякова, асс. А. С. Кремлякова). В настоящее время печатаются работы проф. П. М. Рыжкова об остатках мамонта и носорога в Сибири.
12. Кафедра динамической геологии выделилась из общей кафедры лишь в конце 1934 г. В настоящее время ведется работа по созданию геологического музея. Руководитель кафедры Г. А. Максимович ведет научную работу по вопросу о методах изучения и регулирования нефтяного пласта. Работа связана, главным образом, с изучением уральских нефтяных месторождений.
ФИЗИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
13. Кафедрой математики под руководством проф. С. И. Слугинова опубликован ряд работ в русских и иностранных изданиях. В настоящее время сданы в печать «Теорема Шонемана», «О формуле Стирлинга» и др.
14. Кафедра физики, одна из малооборудованных кафедр, имеет основное оборудование для ведения общих курсов физики. Кафедра занята в настоящее время развертыванием кабинета рентгенографии и уже имеет металло-рентгенографическую установку.
Научная работа кафедры проходит в контакте с заводскими лабораториями по физическому изучению металлов: «Определение глубины цементации металлов» (доц. В. И. Кармилов, асс. И. П. Мерзляков, Орлов); определение критических точек Кюри электромагнитными методами (доц. Коксанов, асс. Мерзляков, с участием студентов).
ХИМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
15. Кафедрой физической химии ведутся работы в основном по двум разделам: 1) факторы, влияющие на вхождение электролитического водорода в металлы; 2) вопросы коррозии и антикоррозионного действия мышьяковистого ангидрида.
16. Кафедра органической химии, несмотря на недостаточное оборудование, главным образом, импортными приборами, сумела однако хорошо поставить большой практикум по анализу органических соединений. Кафедрой ведется научная работа, главным образом, по изучению уральских нефтей (проф. Д. М. Марко), исследованию строения нефтеновых кислот (доц. И. И. Лапкин) и кудыморских углей (проф. Д. М. Марко).
17. Кафедра аналитической химии обеспечивает проведение количественного и Качественного анализа на всех факультетах. Благодаря исключительной энергии заведующего доц. Ю. Г. Кобяк кафедра достаточно оборудована для учебной работы, однако научно-исследовательская работа еще не развернута. Это объясняется как очень большой педагогической нагрузкой научных работников, так и недостатком специального оборудования.
18. Кафедра неорганической химии, обеспечивая преподавание курсов общей и неорганической химии на всех факультетах, при недостаточном числе научных работников не имела до сих пор возможности вести научно-исследовательские работы.
При несомненно больших достижениях имеется и ряд естественных недостатков в деятельности университета. Крайне недостаточно материально-бытовое обслуживание студенчества, большие затруднения с оборудованием кафедр, требующих большие количества импортных приборов, и фундаментальной библиотеки, в которой нет ряда комплектов иностранных журналов.
Профессорско-преподавательский состав вместе со студенчеством при дальнейшем руководстве и поддержке партийных и советских организаций должен и может в дальнейшем не только изжить эти недостатки в работе, но и более широко развернуть как учебно-методическую, так научно-исследовательскую и массово-популяризаторскую работу.
